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徐悲鸿中学“进步课堂”系列报道(九)徐悲鸿
时间:2018-03-27    编辑:admin
 
王“教授”现场答疑 罗东 摄

????华龙网3月27日15时30分讯(记者 韦娜)世间再无霍金,时间永留简史。3月26日,徐悲鸿中学“探索科学—缅怀霍金”跨界课堂带你“走进霍金”活动如期举行。徐悲鸿中学校领导、部分教师代表、初二年级近700名学生参加了本次活动。

????一堂创新的跨界课堂

????没有讲台、没有老师,一个介绍霍金的视频短片带领孩子们进入了课堂主题。通过短片孩子们了解了霍金的基本情况,以及他所做出的学术贡献。为了更深入的了解霍金,主持人邀请了徐中王亚“教授”现场解答疑惑。

????“为什么我们大多数人都无法读懂霍金的《时间简史》?”

????“可能我们无法理解霍金的学术研究,但是我们对科学感兴趣,这都来自于《时间简史》,他的贡献不仅在于学术方面,更在科普方面......”

????据了解,初二学生刚开始接触物理学科,为了激发孩子们学习物理的兴趣,徐悲鸿中学借助缅怀霍金的时间节点,开展本次活动,并专门邀请教物理的王亚“教授”现场为孩子们解答疑惑。

????但这并不是一堂简单的物理课,教政治的“哲学家”——刘建伟又从政治和哲学的角度解读了霍金,一堂精彩的跨界课堂应运而生。

????一次发源于内心的缅怀

????刘建伟老师通过播放一个短片再现霍金带给年轻人的启发,并收集了“霍金语录”让孩子们现场解读。

????“我最喜欢的一句话是‘活着就有希望’。”初二(3)班学生表示,霍金先生用自身亲历证明了活着就有无限可能,虽然他们无法像霍金先生一样耀眼,但霍金对生命的热爱、对科学的追求让他们很受触动,他们将用霍金先生激励自己,克服困难。

????活动现场,近700名中学生争相发言,他们用自己的方式缅怀霍金。老师们也不甘落后,刘建伟老师改编了一首诗——《致霍金》,以此表达心中的敬意:“一生致力于研究黑洞,一个不为人知的地方,这就是你。这是一封写给时间的信,请他转交给研究时间的那个人.......”

????学生说

????与传统课堂不同的是,本次课堂没有讲台、没有老师、学生是主角,本堂课不仅是物理学科,更有政治学科,跨界课堂是徐中又一次大胆尝试。

????据了解,在本次活动之前,各班也相继举行了缅怀霍金的活动。作为本次活动主持人的徐乐妍表示,跨界课堂对他们而言是一次全新的体验,这次活动让他们意识到,利用相同的时间可以学到不同学科的知识,百胜国际娱乐,能达到事半功倍的效果。通过本次活动,收获颇多。

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