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传承发扬壮医药瑰宝 服务全民“大健康”
时间:2018-03-19    编辑:admin
 

广西中医学校(广西中医药大学附设中医学校)创建于1971年,是广西仅有的一所集中医、中药、中医特色护理、医药营销等教育为一体的全日制中等职业教育学校,也是自治区示范性中等职业学校、自治区重点中等职业学校。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持优化课程设置,致力于传承民族文化。

学校自2012年开设与壮医药相关的课程,并大力弘扬壮医药文化,通过壮医药文化的传承与发展,为壮医药人才的培养培育出了一方沃土。通过开拓性教育创新,建设了一系列适合中等职业教育的壮医药及特色技能品牌课程,为壮乡培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的高素质基层医疗卫生服务人才,极具推广和借鉴意义。

待开启的壮乡“宝库”

壮医药是壮族人民在漫长的生产生活实践中形成和发展起来的独特的民族医药,至今仍是广大人民群众赖以防病治病、保障健康的主要卫生资源之一。比如用壮药浸泡制成的药线,和使用药线进行的点灸疗法、壮医目诊、壮医经筋疗法、壮医火针疗法等多种特色技法以及丰富的民间用药,都在尽情地叙述着祖先的智慧。

时光流淌,站在新的历史起点上,具有悠久历史的壮族传统医术医药如何适应现代化的社会,生生不息,发扬光大,是时代赋予壮医药教育人的重大命题。

机遇前所未有。

党和国家高度关注,《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》《中华人民共和国中医药法》相继出台,为推动中医药振兴发展指明了方向、提供了遵循。

地方政府部门持续推进,《广西壮族自治区发展中医药壮医药条例》《广西壮族自治区壮瑶医药振兴计划》接连颁布,并将壮瑶医药纳入医药卫生服务和医疗保障体系建设。

壮医药教育领域不断取得新的突破,广西中医药大学开设了壮医专业的本科及研究生层次教育,壮医医师资格考试正式进入国家医师资格考试序列,壮医药人才培养进入新的发展阶段。

挑战同样前所未有。

2011年,壮医药(壮医药线点灸疗法)正式列入国家级别非物质文化遗产名录。由于缺乏文字记载、千百年来言传身教的传承模式,加大了壮医药文化的传承难度;人才资源不足则严重制约了壮医药事业发展的规模和速度;壮族人民聚集地需要大批基层壮医药卫生人才,更是亟待中等职业教育的融入,形成广覆盖、多层次的基层医疗服务体系。

在这样的时代背景之下,广西中医学校以强烈的使命感和责任感,直面挑战,抢抓机遇,从2012年开始,开设了与壮医药文化及壮医特色技能教育教学相关的课程。

“壮医药是祖先留给我们的宝贵财富,是独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源,更是优秀的文化资源和重要的生态资源,打开‘宝库’,造福民生,切实把壮医药事业继承好、发展好、利用好,为壮乡人民服务,是我们的责任。”同时,校长刘竑清直言:“作为学校来说,这更是一次机遇,我们将以传承发展壮医药文化为基础,以就业为导向,着眼于学生的职业生涯的可持续发展,倾力培养兼具专业知识技能和综合素质全面发展的优秀学生。”

开拓性的教育创新

在刘竑清校长看来,“始于民族文化,融于民族文化”是学校传承发展壮医药的基本理念。在此理念的指引下,学校立足于广西壮族自治区的地域特点,依托壮族医药文化的鲜明特征,着眼于壮医药特色技能,构建了“壮医药技能的传统传授法与现代信息化教学法相融合”“壮医药特色技能教学与壮族文化育人相融合”“壮医药技能与中医临床技能相融合”的“多元融合”教学模式,培养了一大批能传承壮医药技能与文化的基层医学人才。

自2012起,学校致力于将壮医药线点灸疗法等特色技能的教学与壮族文化育人相融合。挖掘、整理、编写并出版《壮医药线点灸疗法》等系列教材,以文字、声像等载体来记载民族医药技能,让壮医药传统民族技能得以保留和传承。建立了壮医药教学资源库,开发出具有鲜明壮文化元素的校本教材、宣传手册等多种教学资源,丰富了壮医药的教学。

学校充分发挥文化引领作用,立足区域和民族特色,创立了“壮医药文化及特色技能人才培养培训基地”,建成了壮医技能实训室、壮药标本展览室、民族医药养生养老体验中心、壮药百草园等教学实训基地。收集与展示壮医药著作、壮药材标本、刮痧器具、药线点灸器具等,为培养壮医药人才提供了丰富的教学资源。建设壮民族文化长廊,成立了以壮狮团为代表的4个壮文化社团,聘请了壮狮非物质文化遗产传承人李永茂为指导教练。连续10年成功举办以壮文化展示为主线、以壮族传统体育竞技为主要内容的传统保健体育运动会。通过项目改编、创编,挖掘其文化教育价值,将壮族传统体育“抛绣球”改编为“大扫除”,将“板鞋”改编为“链条加速”等,还开设了壮族八段锦等体育课,形成了一系列深受学生喜爱的民族技艺体育课程。

学校选拔培养了一批优秀的具有壮医药教育教学能力的中青年教师,依托中医专业传播壮医特色技能。学校创新性地开展以“壮族名医名家进课堂”为特色的系列教学活动。邀请壮医名医和教学名师进课堂,通过短期讲学和长期合作教学等教学组织形式,带动学生学习壮医药文化和技能的热情,达到“名师出高徒”的教学效果。其中,聘请了国家级别非物质文化遗产(壮医药线点灸疗法)传承人黄瑾明教授到校开展了题为“关于壮医药文化、历史典故、壮医针灸、壮医药基本理论和治病特点”等系列讲座;聘请广西中医药大学壮医药学院院长、教学名师林辰教授长期开展课堂教学,传播壮医药文化,撒下传承特色技能的种子。

成果斐然惠“八桂”

多年辛苦耕耘,学校从品牌课程开发和人才培养机制等方面付出了卓有成效的努力,结出了累累硕果。

学校中医专业获评自治区级示范专业;“壮医药文化及特色技能人才培养培训基地”被评为自治区首批“中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地”,www.99699.com;出版教材两部,配套教学资源1套;教师发表论文8篇,教师参加各级各类学术交流163人次;学生在各级各类比赛中获一等奖8项,二等奖24项,三等奖9项。

成果理论自成体系,在指导校园文化建设上有很强的操作性、可重复性,已被百色民族卫生学校、玉林市卫生学校等两所学校所借鉴和应用,辐射效果显著。

学校开发的《壮医药线点灸疗法》及配套资源,建设了壮医特色技能人才培养的核心品牌课程,已连续在中医专业学生中应用,受益学生近1400人,并辐射到中药、药剂、护理等专业运用。中医专业学生在国家级别比赛中获奖8人,面向少数民族基层医疗卫生单位就业达1344人。

此外,为了进一步发挥辐射作用,学校将应用型技能人才培养、壮医药文化宣传推广与“第二课堂”活动有机融合,持续开展师生及群众喜闻乐见、内容丰富、形式多样的文化活动,形成了“信壮医药、爱壮医药、用壮医药”的浓厚氛围,打造出了一批壮医药文化精品,并取得了显著的社会效益。

学校的民族医药特色社团中,壮狮团受邀参加了2012年宾阳县芦圩镇艺术节表演等一系列活动,取得了良好的社会影响;传统壮医保健养生体育社团以点带面,积极推广健身气功功法套路,深受师生及群众欢迎;拥有500多名学生成员的岐黄协会更是覆盖学校所有医学专业学生,持续开展中医传统文化、壮医药文化传播活动。2014年,岐黄协会荣获国家级别重点推荐团队,协会每年阶段性组织学生到居民社区开展壮医特色技能义诊活动,实时锻炼学生的实训技能;面向中小学生开展年度性校园开放日活动,以各种形式演练壮医特色技能,弘扬壮医文化;积极组织学生参加各级各类专业技能比赛,并在区内外兄弟院校中推广壮医药文化,交流实训技能人才培养的经验。

近年来,学校开展以“深化产教融合,弘扬传统文化”为主题的校园开放体验活动,吸引了包括中小学生、兄弟院校教师代表、学生团体,社区居民1800多人到校进行咨询、参与和体验。

学校从2011年开始,与泰国孔敬大学开展了学生学习交流活动,泰方学生深深感受到了壮医药技能与文化的博大精深,壮医药技能与文化在“一带一路”地区起到了较好的传播效果。在2015年中国—东盟职业教育联展中,学校学生展示的壮医药特色技能及2016年在中国—东盟卫生合作论坛暨首届中国—东盟传统医药高峰论坛开幕式健身气功展演中,均得到了国内外领导嘉宾一致好评。

承续千年的壮医药种子,在党和国家的政策春风吹拂下,在众多壮医药工作者、教育者的辛勤耕作下,必将在八桂大地上萌发新绿,在更多人的心间开花结果,惠及壮乡,造福国人。




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